La inclusión educativa de los escolares con trastorno del espectro de autismo, un problema de la sociedad

Anislenny Martínez Barrera and Yoenia Zaldiar Guzmán

Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2019, issue 2019-06

Abstract: Hoy en día los estudios de la ciencia, la tecnología y la sociedad constituyen una importante área de trabajo en investigación académica, política pública y educación. En este campo se trata de entender los aspectos sociales del fenómeno científico y tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus consecuencias sociales y ambientales. En esta investigación se pretende realizar un análisis sobre estos aspectos y como se encuentran implicados en la inclusión de los escolares con trastorno del espectro de autismo incluido en la Escuela Primaria.

Keywords: inclusión educativa de los escolares con trastorno del espectro de autismo; inclusión de niños con autismo en cuba; escolares con trastorno del espectro de autismo en cuba. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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