Impacto de la propuesta metodológica TINI en el desarrollo de la conciencia ambiental de los estudiantes de la EGB superior de las unidades educativas: “Zoila Etelvina Paredes Amán†y “Pichinchaâ€

Ricardo Ernesto Góngora Marchán and Luis Alfonso Freire Morales

Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2020, issue 2020-01

Abstract: Considerando los efectos alarmantes que la contaminación ambiental ha originado en el planeta, varias entidades a nivel mundial han planteado incluir el ambiente como eje transversal en los sistemas educativos. En nuestro contexto, el Ministerio de Educación Ecuatoriano institucionalizó el Programa de Educación Ambiental “Tierra de todos†, dirigido a niñas, niños y jóvenes de las instituciones educativas del Sistema Nacional de Educación y demás miembros de la comunidad educativa.

Keywords: conciencia ambiental; dimensión afectiva; dimensión cognitiva; dimensión activa; dimensión disposicional (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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