Educación física y filosofía: Reflexiones sobre el camino del cuerpo hacia la corporeidad

Célia Smarjassi and Helena Brandão Viana

Revista Caribeña de Ciencias Sociales, 2020, issue 2020-11

Abstract: La motivación para desarrollar la reflexión que sigue tiene su génesis con la oportunidad de trabajar la Filosofía en el curso de Educación Física en las carreras de Grado y Licenciatura. Aliada al placer llegó también la angustia, ¿Con la duda de qué faceta de la Filosofía tabajar? Inicialmente, debido a la inclinación natural hacia el tema de la Ética, se consideró esa posibilidad. Sin embargo, fue a través de la búsqueda de literatura que abordara el dúo Filosofía y Educación Física, que se encontraron con trabajos, artículos y tesis sobre el tema. En esta perspectiva, se destacan algunos autores que comenzaron a ser consultados y estudiados con mayor detenimiento: Carmo Junior, Barbosa, Santin, Ghiraldelli Jr., Assmann, Melani, e Merleau Ponty entre otros. Entonces se llegó a la conclusión que sería mejor hacer un corte en Filosofía que contemple la relación entre Educación Física/Filosofía, trazando una línea de pensamiento sobre el camino recorrido por la Filosofía en la que se podría abstraer la construcción del concepto que va del cuerpo a la corporeidad.

Keywords: Filosofía; Educación Física; Corporeidad; Cuerpo. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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