Inteligencias múltiples: una propuesta pedagógica para potenciar el proceso enseñanza aprendizaje

Gabriel Llaven Coutiño, María Luisa Trejo Sirvent, María Eugenia Culebro Mandujano, Hugo César Pérez y Pérez and Anastasio Gerardo Chávez Gómez

Revista Electrónica: Entrevista Académica REEA, 2018, issue 2

Abstract: Las estrategias de enseñanza son procedimientos que los docentes utilizamos en forma reflexiva y sirven para promover el logro de aprendizajes significativos en estudiantes, son recursos para prestar ayuda pedagógica. Cada persona aprende de manera distinta a las demás: utiliza diferentes estrategias, aprende con diferentes velocidades e incluso con mayor o menor eficacia, aunque presente las mismas motivaciones, el mismo nivel de instrucción, la misma edad o se encuentre estudiando el mismo tema. Las Inteligencias Múltiples se presentan como una alternativa viable y eficaz para el desarrollo de las capacidades no solamente cognitivas, sino también motrices y emocionales del ser humano.

Keywords: inteligencias múltiples; enseñanza; aprendizaje; proceso; estrategias. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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