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Uso de la estrategia “Reading Path” para la competencia lectora en inglés

Nayarith Liseth Corena Martínez

Revista Electrónica: Entrevista Académica REEA, 2019, issue 3

Abstract: El propósito de esta investigación fue determinar el impacto del conjunto de estrategias de lectura - Reading Path en el desarrollo de competencia lectora en inglés en estudiantes de cuarto semestre del Programa de Formación Complementaria de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo.

Keywords: Estrategia Reading Path; habilidades lingüísticas; competencia lectora; estudio cuantitativo. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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