LAS TÉCNICAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTAS DE INNOVACIÓN DOCENTE EN LAS MATERIAS DE TEORÍA Y FILOSOFÍA DEL DERECHO

Isabel Garrido Gómez M.ª

Rejie, 2010, issue 2

Abstract: Este trabajo estudia la forma de lograr un mayor grado de satisfacción en la enseñanza de la Teoría y la Filosofía del Derecho dentro del Espacio Europeo de Educación Superior. El nuevo escenario surge como un trabajo que se transforma en la interrelación de los estudiantes entre sí y con el profesor. La pedagogía que se propugna es cooperativa y colaboradora y se vale de las Técnicas de la Información y la Comunicación. Se debe basar en la responsabilidad, lo que hace que se necesiten reglas flexibles y que se presente un doble reto para trabajar en pequeños grupos. Coherentemente, la formación se debe proyectar en la reflexión y en la capacidad de crítica; y la enseñanza recibida habrá de estar en relación directa con la finalidad que se debe cumplir en la vida real, transmitiendo el sentido de los derechos humanos y de los valores constitucionales, es decir, lo que se denomina el núcleo duro de la educación cívica.

Keywords: Técnicas de la Información y la Comunicación; innovación docente; enseñanza virtual; educación jurídica (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://www.eumed.net/rev/rejie/02/migg.htm (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:rejiee:y:2010:i:2:5

Access Statistics for this article

Rejie is currently edited by Servicios Académicos Intercontinentales SL

More articles in Rejie from Servicios Académicos Intercontinentales SL
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().