La profesión docente como base del pensamiento y la investigación como sostén del buen docente

Miguel Ángel Gómez Salado

Rejie, 2017, issue 15

Abstract: En el presente trabajo se estudia la docencia como fundamento del pensamiento y se apuesta por un equilibrio entre docencia e investigación. En un primer apartado se describe la profesión docente. En el apartado siguiente, se presenta la profesión docente como base del pensamiento. Finalmente, se analiza la investigación como sostén del buen docente. La reflexión final es que se puede conformar una formula privilegiada de renovación pedagógica, así como de perfeccionamiento profesional del personal docente, de innovación educativa y de calidad del sistema educativo.

Keywords: Innovación docente; investigación; ciencias sociales; herramientas didácticas; pensamiento y calidad del sistema educativo. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://www.eumed.net/rev/rejie/15/docente.html (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:rejiee:y:2017:i:15:03

Access Statistics for this article

Rejie is currently edited by Servicios Académicos Intercontinentales SL

More articles in Rejie from Servicios Académicos Intercontinentales SL
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().