La gestión en el colectivo del año académico universitario

Ileana Irene Tapia Claro, Maira Rosario Moreno Pino and Clara Elena Marrero Fornaris

Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILDODS, 2020, issue 03

Abstract: Las universidades cubanas trabajan en el perfeccionamiento del sistema de gestión del proceso de formación integral de los estudiantes universitarios, a través de la gestión de los colectivos de años académicos, estos constituyen un nivel de dirección atípico en la estructura de las universidades, o sea, es considerado como un nivel de dirección por lo que resulta pertinente su gestión. Se realiza el análisis de diferentes concepciones relacionadas con el término gestión organizacional y gestión en instituciones universitarias, utilizando el conglomerado jerárquico para el estudio de tendencias y el análisis de redes sociales con el fin de identificar las variables determinantes en ese proceso, las cuales fueron sometidas al criterio especializado de expertos en el trabajo de los colectivos de años, quienes proporcionaron su apreciación de la medida en que consideraban que cada una de ellas es determinante en la gestión del colectivo de año. Determinando los atributos esenciales de la gestión en el colectivo de año, entre los que se aprecian los siguientes: es un proceso, tiene carácter integrador, incluye la planificación, organización, coordinación, dirección y control como funciones, se encamina al cumplimiento de objetivos y a la satisfacción de la sociedad.

Keywords: gestión; año académico; formación integral. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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