PROCRASTINACIÓN A NIVEL SUPERIOR EN UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS DURANTE EL CONFINAMIENTO POR SARS/COV2

Dr. César Enrique Estrada Gutiérrez, Dr. César Uziel Estrada Reyes, Dra. Alejandra Karina Pérez Jaimes, Dra. María de la Luz Imelda Sánchez Paz and MC. Bernabé Pérez Soto

Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILDODS, 2021, issue 16

Abstract: Introducción: El brote actual del nuevo coronavirus SARS COV 2 (enfermedad del coronavirus 2019; anteriormente CoV 2019), epicentrado en la provincia de Hubei de la República Popular China, se extendido a muchos otros países. El objetivo es asociar la procrastinación en alumnos de Nivel Superior en universidades Públicas/Privadas durante el confinamiento por SARS COV2. La metodología es el tipo de investigación analítico, observacional, prospectivo y transversal. Se utilizo medidas de tendencia central (media) y de dispersión (rangos mínimos, máximos y DE) para las variables cuantitativas. La procrastinación fue evaluada con el instrumento Escala de evaluación de Procrastinación PASS de Solomon y Rothblum, validada en 1984. Para analizar la relación entre estas variables se utilizó Chi-cuadrada y t de student cuando fuese el caso. Los resultados: El 61.5% (n=40) de los alumnos presentaron un nivel moderado de procrastinación. Existió una relación estadísticamente significativa entre el nivel de procrastinación con el tipo de universidad (pública y privada) (p=0.01). Las Conclusiones a las que se llegó: Existió una relación estadísticamente significativa entre los puntajes y niveles de procrastinación con el tipo de universidad (pública y privada).

Keywords: procrastinación; alumnos; SARS-COV2 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
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