CULTURA POLà TICA EN LOS ESTUDIANTES DE ECONOMà A A TRAVÉS DE LA ASIGNATURA TEORà A POLà TICA

Mariam Rosales Gutiérrez, Gabriel Oliver Castillo and Anisley González Cruz

Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILDODS, 2022, issue 27

Abstract: El trabajo que se somete a su consideración es el resultado de una tesis de maestría cuyo objetivo fue la elaboración de una propuesta de tareas docentes con orientación profesional para contribuir al desarrollo de la cultura política en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Economía de la Universidad Holguín de acuerdo con las exigencias del modelo del profesional. La sistematización y asunción de las concepciones relativas a: el desarrollo de la cultura política y su necesidad en la Educación Técnica y Profesional, el proceso pedagógico de la asignatura Teoría Política, las concepciones teóricas acerca de tareas docentes, así como sus exigencias desde una perspectiva formativa, permitieron sustentar la elaboración del aporte práctico. La propuesta de tareas docentes parte de la necesidad de cumplir con las exigencias del modelo del profesional de los estudiantes por lo cual los objetivos de cada una de ellas poseen dicha orientación, se proponen además para que desarrollen habilidades con el trabajo independiente. Las situaciones de aprendizaje vinculan a la asignatura Teoría Política con otras asignaturas del currículo de los estudiantes y se ofrecen las orientaciones metodológicas a tener en cuenta para la solución de las mismas por parte de los ellos.

Keywords: cultura política; tareas docentes; modelo del profesional. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2022
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