UNA GESTIÓN EDUCATIVA DIFERENTE ATEMPERADA A LA UNIVERSIDAD CONTEMPORà NEA

Juana María Cubela González and Bárbara Fonseca Arias

Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILDODS, 2022, issue 30

Abstract: Las universidades del presente milenio desarrollan su formación ante nuevas complejidades e impensados riesgos de tipo climático, social, económico, ambiental, educativo, etc., así como nuevos retos por la globalización del conocimiento, el impetuoso desarrollo de las nuevas tecnologías, la ciencia y la técnica. Todo lo cual ha devenido en nuevas maneras de pensar, de sentir, comportarse y proyectar la vida; en consecuencia, se impone adoptar formas de gestión educativa diferentes, si se quiere preservar, desarrollar y promover la cultura para llegar a ser una universidad transformadora, atemperada a los contextos y tiempos que se viven, donde los jóvenes universitarios, ineludiblemente, han de ser protagonistas en la gestión. En el trabajo se hace un análisis, una sistematización y una triangulación importante de referentes y resultados científicos que justifican las aportaciones de la investigación realizada, con énfasis en las pautas que orientan el desarrollo de la gestión educativa por una labor educativa congruente con la universidad actual; principal objetivo logrado.

Keywords: gestión educativa; formación universitaria; universidad transformadora. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2022
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