APOYO PSICOSOCIAL A ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Virginia Salazar Díaz, Rosa María Bernal Osorio and Jorge Marcos Medina Sánchez

Revista de Investigación Latinoamericana en Competitividad Organizacional RILCO, 2022, issue 13

Abstract: Introducción: Actualmente estamos viviendo una situación compleja en relación con la vida que normalmente llevábamos antes de la contingencia por COVID-19; por tal motivo, la educación a distancia requiere de medidas de apoyo psicosocial que acompañen a las personas directamente involucradas, en el proceso de enseñanza-aprendizaje; nos referimos a las niñas, niños, adolescentes y adultos. La población en general ha sufrido alteraciones en su bienestar psicosocial, debido a situaciones estresantes relacionadas con la pandemia; como el miedo al contagio; la pérdida de empleo o medios de vida; la inseguridad alimentaria; el cuidado de familiares enfermos; el fallecimiento de seres queridos; el aumento de la violencia intrafamiliar, por los nuevos y obligados hábitos de vida; entre otros. Objetivo: En este contexto, proporcionar el apoyo psicosocial, a estudiantes en tremendas condiciones; sirve como una herramienta para ayudarlos a recuperarse después de haber vivido una crisis que haya alterado sus vidas, y a mejorar su capacidad para volver a la nueva normalidad, después de vivir acontecimientos tan inauditos como adversos. Metodología: Se utilizará la investigación cualitativa; la cual describe de forma minuciosa, eventos; hechos; personas; situaciones; comportamientos; es decir, busca el significado de las cosas, incluyendo una exploración; una explicación; y, finalmente conclusiones.

Keywords: educación; psicosocial; aprendizaje. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2022
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