Evaluación del desarrollo de habilidades socioemocionales y competencias docentes a raíz de la pandemia COVID-19 en la Calidad de Vida Laboral

Blanca Rosa García Rivera, María Concepción Ramírez Barón and Mónica Fernanda Aranibar

Revista de Investigación Latinoamericana en Competitividad Organizacional RILCO, 2024, issue 23

Abstract: La pandemia de COVID-19, que comenzó a principios de 2020, no solo alteró radicalmente la vida cotidiana, sino que también provocó un cambio sin precedentes en el ámbito educativo. Las instituciones educativas de todo el mundo se vieron obligadas a cerrar sus puertas físicas y a migrar rápidamente a modalidades de enseñanza en línea. Este cambio repentino no solo desafió las capacidades tecnológicas de las escuelas y universidades, sino que también puso a prueba las habilidades socioemocionales tanto de los estudiantes como de los docentes, así como las competencias pedagógicas necesarias para gestionar esta nueva realidad.

Keywords: Habilidades Socioemocionales; Competencias Docentes; COVID-19; Calidad de Vida laboral; profesores universitarios. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2024
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