Uso de la herramienta de software PROMODEL como estrategia didáctica en el aprendizaje basado en competencias de simulación de procesos y servicios

Rosa Imelda Garcia Chi, Arturo Eguia Alvarez and Gloria Emilia Izaguirre Cardenas

TECTZAPIC, 2015, issue 1

Abstract: En el proceso de aprendizaje basado en competencias, definir estrategias didácticas para la planeación académica de la asignatura de Simulación que se ofrece a los estudiantes de Ingeniería Industrial y de Ingeniería en Sistemas Computacionales del Instituto Tecnológico de Cd. Valles, conlleva en seleccionar actividades que involucren el uso de la tecnología informática. Para ello, se selecciona la herramienta de software Promodel para resolver proyectos integradores o aplicativos en el ámbito de la simulación de procesos y de servicios. El involucrar herramientas de software en el proceso de enseñanza aprendizaje, provoca que el estudiante genere una motivación intrínseca que se ve reflejada en el nivel de desempeño que adquiere al finalizar el curso.

Keywords: Simulación; software; herramienta; aprendizaje; competencia. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://www.eumed.net/rev/tectzapic/2015/01/promodel.html (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:tectza:y:2015:i:1:4

Access Statistics for this article

TECTZAPIC is currently edited by Servicios Académicos Intercontinentales SL

More articles in TECTZAPIC from Servicios Académicos Intercontinentales SL
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().