DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE ACREDITACIÓN-EVALUACIÓN EN LAS FACULTADES DE DERECHO (MÉXICO)

Blanca Torres Espinosa, Carlos Ernesto Arcudia Hernández and Sara Berenice Orta Flores

Tlatemoani, 2016, issue 21

Abstract: En México, las Facultades de Derecho se someten a procesos de evaluación, para saber sus fortalezas y débilidades en la impartición de la educación a nivel superior. Se evaluan aspectos como planes de estudio, infraestructura, personal docente, atención al alumno, oportunidades del egresado en el ámbito laboral, opinines del sector público y privado para la contratación de egresados etc., todo con el fin promordial de brindar una educación de calidad a las nuevas generaciones.

Keywords: Evaluación; acreditación; evaluación de la educación; acreditación de la educación superior; CONFEDE; facultades de Derecho. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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