ANÁLISIS DE LA TRAYECTORIA ESCOLAR DE LA GENERACIÓN 2015-2020 DE LA LICENCIATURA EN DERECHO DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS PROFESIONALES, PARA LA INSTRUMENTACIÓN DE PROGRAMAS REMEDIALES

Eunice Martínez Alvarado, Alma Carolina Garay Gómez and Adriana Dinora Martínez Padrón

Tlatemoani, 2021, issue 37

Abstract: El Programa educativo de Licenciado en Derecho de la UASLP Facultad de Estudios Profesionales Zona Huasteca, presenta un análisis del rendimiento escolar de la trayectoria de los educandos por cohorte generacional de 2015 desde su ingreso (escuela de origen), permanencia, egreso y titulación, o en su caso rezago y deserción. Cuantitativamente la información es proporcionada por el Sistema de Información Escolar (SIES) actualizada al 15 de julio de 2021, con la finalidad de identificar áreas de oportunidad y la instrumentación de programas remediales en búsqueda de la calidad de la educación superior.

Keywords: Calidad educativa; trayectoria escolar; educación superior; derecho; rendimiento académico; investigación educativa. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
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