Niveles de conocimiento sobre teorÃa turÃstica en participantes de programas en turismo en instituciones universitarias
Orlando R. FermÃn Pacheco,
Luis R. Ã vila Guerra and
Carmen Nury Marante
Turismo y Desarrollo Local, 2019, issue 27
Abstract:
El artÃculo aborda, desde las crÃticas de teóricos y académicos (Boullón, 1985; Jiménez, 1990; Molina, 1991; Jafari, 1994, 2005; Panosso, 2007; Muñoz de Escalona, 2011; Pérez, 2012; Moscoso y Comparato, 2014, entre otros), el problema que representa la débil conceptualización e investigación en la formación de profesionales en turismo en instituciones de educación superior. En ese contexto el estudio pretende, en el caso especÃfico de la Escuela de Turismo de la Universidad de Oriente (EHT-UDO), comparar a partir de una prueba estandarizada, el conocimiento sobre cuatro aspectos, considerados por los investigadores, fundamentales en un curso de TeorÃa TurÃstica; adicionalmente, se pretende, contextualizar la investigación y sus resultados en los discursos sobre la problemática planteada. La investigación, de naturaleza cuantitativa, se basa en un diseño de modalidad “comparativa de caso de fuente mixta†(Hurtado, 1998). Las fuentes de información la constituyeron el resultado de la prueba aplicada a 49 estudiantes y el acopio de planteamientos teóricos sobre la temática y resultados de investigaciones previas. Los resultados, se interpretaron utilizando medidas estadÃsticas descriptivas y gráficas de caja; pero, en una visión metodológica abierta, se contextualizan y complementan en el análisis de contenido de discursos e investigaciones realizadas en la EHT -UDO. Los resultados permiten establecer tres conclusiones: 1) En ambos grupos no existe un “conocimiento sólido†sobre TeorÃa del Turismo 2) Se verifica que existen algunas diferencias significativas entre los grupos. 3) La problemática planteada por especialistas y teóricos a nivel internacional, también se evidencia en la EHT-UDO.
Keywords: Hecho turÃstico; Conceptualización del Turismo; Enseñanza del Turismo; Prueba Estandarizada. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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