Formazione professionale ed esiti occupazionali: un modello di valutazione e un?applicazione al Veneto

Martina Gianecchini (), Nicoletta Masiero and Enrico Miatto

ECONOMIA E SOCIET? REGIONALE, 2011, vol. XXIX, issue 2, 111-133

Abstract: L?articolo affronta il tema dell?inserimento occupazionale dei giovani in possesso di una qualifica professionale. Viene proposto un modello di valutazione della formazione professionale che considera tre prospettive: quella del mercato del lavoro (focalizzata sulla "qualit?" dell?inserimento occupazionale post-qualifica), quella del sistema formativo (centrata sull?efficacia e l?efficienza dell?ingresso) e quella dell?individuo (relativa alla percezione di utilit? delle competenze apprese e al livello di soddisfazione rispetto all?esperienza formativa nel suo complesso). Il modello ? stato elaborato all?interno del progetto di ricerca nazionale biennale "Valutazione degli esiti e dell?impatto delle Politiche formative nell?ambito della formazione professionale" finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali e coordinato da Ires, del quale vengono presentati una sintesi dei risultati con riferimento al Veneto.

Keywords: Formazione professionale; transizione scuola-lavoro; valutazione delle politiche formative (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: J24 J62 J64 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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