Educación superior en pandemia: Una aproximación cualitativa desde Niños del Milenio

Vanessa Rojas Arangoitia ()
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Vanessa Rojas Arangoitia: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), http://www.grade.org.pe/investigadores/personal/vrojas/

Boletín Análisis & Propuesta, 2021, issue 61, 1-4

Abstract: Al declararse la cuarentena nacional, en marzo del 2020, las y los jóvenes que estaban cursando estudios superiores se vieron inmersos en la educación virtual de emergencia. Este documento analiza sus percepciones ante el cambio, así como las barreras que enfrentaron y los recursos con los que contaron para continuar estudiando. Además, describe cómo el COVID-19 influyó en las aspiraciones de los jóvenes que no estaban estudiando ese año, quienes tuvieron que postergar –nuevamente– sus planes educativos como consecuencia del impacto económico en sus familias.

Keywords: Educación superior; COVID-19; Niños del Milenio; Young Lives; Peru; Perú; Enseñanza superior; Higher education (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I2 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
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