La educación de niños y niñas con discapacidad en el Perú durante la pandemia

Gabriela Ramos, Claudia Felipe and Santiago Cueto

Boletín Análisis & Propuesta, 2021, issue 62, 1-4

Abstract: Este documento de política se basa en un estudio en el que se analiza cómo la emergencia sanitaria del COVID-19 ha variado la forma en que se ofrecen servicios educativos inclusivos públicos y la posibilidad de los y las estudiantes con discapacidad del nivel primario en las modalidades de EBE y EBR en el Perú de ejercer el derecho a la educación.

Keywords: Educación inclusiva; Inclusive education; Educación especial; Perú; COVID-19; Peru; Special education (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I2 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
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