Trayectorias educativas: seguimiento de jóvenes peruanos en pandemia

Vanessa Rojas Arangoitia (), Gina Crivello and Adriana Alván León
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Vanessa Rojas Arangoitia: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), http://www.grade.org.pe/investigadores/personal/vrojas/

Boletín Análisis & Propuesta, 2022, issue 63, 1-4

Abstract: A partir de un seguimiento cualitativo a la cohorte menor de Nin~os del Milenio durante dos an~os consecutivos (2020 y 2021), exploramos las barreras para el acceso y la continuidad educativa, el rol determinante del Estado y las familias, y la percepcio´n de que la educacio´n superior virtual impartida durante la pandemia ha sido de baja calidad. Sobre esa base, recomendamos dar una mayor celeridad al retorno a la presencialidad o semipresencialidad, y evaluar la situacio´n actual de la educacio´n superior virtual, entre otras medidas que servira´n para planificar co´mo atender a las y los jo´venes que –con mucho esfuerzo– continu´an estudiando.

Keywords: Educación superior; Trayectorias educativas; Niños del Milenio; Young Lives; Peru; Perú; Enseñanza superior; Higher education; Educational trajectories (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I2 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2022
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