Validation of the Spanish-Mexican Version of the Australian Breastfeeding Attitude Questionnaire in Higher Education Health Students

Gabriela Alejandra Grover-Baltazar, Gabriela Macedo-Ojeda, Ana Sandoval-Rodríguez, Marianne Martínez-Vizmanos, Lucrecia Carrera-Quintanar and Barbara Vizmanos
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Gabriela Alejandra Grover-Baltazar: Cuerpo Académico UDG-CA-454 “Alimentación y Salud en el proceso Salud-Enfermedad”, Departamento de Clínicas de la Reproducción Humana, Crecimiento y Desarrollo Infantil, Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) Universidad de Guadalajara (UdeG), México, Calle Hospital 320, Colonia El Retiro, Guadalajara 44280, Jalisco, Mexico
Gabriela Macedo-Ojeda: Cuerpo Académico UDG-CA-454 “Alimentación y Salud en el proceso Salud-Enfermedad”, Departamento de Clínicas de la Reproducción Humana, Crecimiento y Desarrollo Infantil, Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) Universidad de Guadalajara (UdeG), México, Calle Hospital 320, Colonia El Retiro, Guadalajara 44280, Jalisco, Mexico
Ana Sandoval-Rodríguez: Cuerpo Académico UDG-CA-454 “Alimentación y Salud en el proceso Salud-Enfermedad”, Departamento de Clínicas de la Reproducción Humana, Crecimiento y Desarrollo Infantil, Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) Universidad de Guadalajara (UdeG), México, Calle Hospital 320, Colonia El Retiro, Guadalajara 44280, Jalisco, Mexico
Marianne Martínez-Vizmanos: Cuerpo Académico UDG-CA-454 “Alimentación y Salud en el proceso Salud-Enfermedad”, Departamento de Clínicas de la Reproducción Humana, Crecimiento y Desarrollo Infantil, Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) Universidad de Guadalajara (UdeG), México, Calle Hospital 320, Colonia El Retiro, Guadalajara 44280, Jalisco, Mexico
Lucrecia Carrera-Quintanar: Cuerpo Académico UDG-CA-454 “Alimentación y Salud en el proceso Salud-Enfermedad”, Departamento de Clínicas de la Reproducción Humana, Crecimiento y Desarrollo Infantil, Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) Universidad de Guadalajara (UdeG), México, Calle Hospital 320, Colonia El Retiro, Guadalajara 44280, Jalisco, Mexico
Barbara Vizmanos: Cuerpo Académico UDG-CA-454 “Alimentación y Salud en el proceso Salud-Enfermedad”, Departamento de Clínicas de la Reproducción Humana, Crecimiento y Desarrollo Infantil, Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) Universidad de Guadalajara (UdeG), México, Calle Hospital 320, Colonia El Retiro, Guadalajara 44280, Jalisco, Mexico

IJERPH, 2021, vol. 18, issue 9, 1-11

Abstract: Positive attitudes towards breastfeeding in health professionals/students have been associated with increasing their confidence to provide support and accompaniment to mothers. In Mexico, there is no valid/reliable tool to assess attitudes towards breastfeeding in this population. The Australian Breastfeeding Attitudes (and Knowledge) Questionnaire (ABAQ) measures attitudes in the Australian population. We aimed to adapt and validate the ABAQ in Mexican health students. We included 264 health students (nursing, nutrition, and medicine) from the University of Guadalajara. Bilingual translators carried out the Spanish adaptation with a reverse translation into English. Experts evaluated the content validity. Reliability was evaluated through an internal consistency analysis (Cronbach’s alpha) and construct validity through convergent–divergent validation, item–total correlation, exploratory factor analysis (by principal components), and confirmatory factor analysis. According to the exploratory factor analysis, only one component was identified. Seven items were removed (low correlation between items ?0.2 and low factor load ?0.3). The Cronbach’s alpha was 0.78. According to the confirmatory factor analysis, the one-factor solution of the ABAQ-13Mx showed a good model fit ( X 2 = 98.41, G = 62, p = 0.02, CFI = 0.940, and RMSEA = 0.048). The ABAQ-13Mx is a reliable and valid instrument for evaluating attitudes towards breastfeeding in Mexican health degree students.

Keywords: breastfeeding; breastfeeding attitudes questionnaire; questionnaire validation; validation study; health students; Spanish language (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I I1 I3 Q Q5 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
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