Evaluación de servicios educativos: el rendimiento en los centros públicos y privados medido en PISA-2003

Jorge Calero and Josep-Oriol Escardibul
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Jorge Calero: Universidad de Barcelona

Hacienda Pública Española / Review of Public Economics, 2007, vol. 183, issue 4, 33-66

Abstract: Este artículo tiene como objetivo principal conocer el efecto del tipo de centro educativo y, en concreto, su titularidad (pública o privada) sobre los resultados de los usuarios del sistema educativo español. El análisis empírico se basa en la aplicación de técnicas de regresión multinivel a los datos procedentes de la evaluación efectuada en el programa PISA-2003, de la OCDE. Los resultados del análisis dan respaldo a la hipótesis de trabajo, en la que se afirma que las diferencias de puntuaciones que se observan a favor de los centros privados no vienen explicadas por la titularidad del centro, sino por otras variables referidas a los usuarios (individuales y familiares), a sus compañeros y al propio centro.

Keywords: financiación de la educación; evaluación de servicios públicos; rendimiento educativo; análisis multinivel; programa PISA (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: H52 I21 I28 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2007
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