Türkiye''de Kız Ve Erkek Çocukların Okulda Erişimini Belirleyen Etkenler

Aysıt Tansel ()

Iktisat Isletme ve Finans, 2003, vol. 18, issue 209, 21-40

Abstract: Bu incelemede, Türkiye’deki kız ve erkek çocukların okulda ulaştıkları noktayı belirleyen etkenler araştırılmaktadır. Her ne kadar, Türkiye’nin büyük bölümünde ilkokula kaydolan kız ve erkek çocukların sayısında yüksek düzeylere ulaşılmışsa da, bölgeler arasında önemli farklar bulunmaktadır. Özellikle Güneydoğu bölgesinde kızlar üçüncü sınıf dolayında okuldan ayrılmaktalar. Ağustos 1997 eğitim reformundan önce, ilkokul bitirenlerin sadece yarısıortaokula devam etmekteydi. Bu incelemenin amacı, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde eğitimde erişimi belirleyen etkenleri araştırmaktır. Kızlarda erişimin göze çarpar düzeyde düşük olmasının nedenlerini aydınlatabilmek için kız ve erkelerde erişim ayrı ayrı incelenmektedir. Türk eğitiminde kız-erkek arasındaki büyük sayısal açıklığı doğuran kısıtlayıcı etkenleri ve genelde eğitim düzeylerindeki düşüklüğe ilişkin ortak değişkenleri kavramak, politika saptayanlara ve planlamacılara yardımcı olabilir.

Keywords: okulda erişim; kız-erkek farklılığı; türkiye (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I20 I21 J16 J24 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2003
References: Add references at CitEc
Citations:

There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:iif:iifjrn:v:18:y:2003:i:209:p:21-40

Ordering information: This journal article can be ordered from
http://www.iif.com.t ... ew/iif.2003.209.1240

Access Statistics for this article

Iktisat Isletme ve Finans is currently edited by Ali Bilge

More articles in Iktisat Isletme ve Finans from Bilgesel Yayincilik
Bibliographic data for series maintained by Ali Bilge ().