Deserción escolar y calidad de los docentes en Chile

Felipe Salce Díaz ()
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Felipe Salce Díaz: Universidad de Atacama, Chile

Revista de Analisis Economico – Economic Analysis Review, 2020, vol. 35, issue 2, 135-159

Abstract: Esta investigación analiza posibles causantes de la deserción escolar en alumnos de enseñanza secundaria en Chile entre 2004 y 2012. Se busca posibles causantes de la deserción escolar y se captura el efecto fijo de los docentes, para luego usarlo como índice de “valor agregado” y evaluar la movilidad de estos dentro del sistema educativo. Los primeros resultados muestran que los estudiantes de establecimientos municipales o que hayan reprobado anteriormente tienen mayores probabilidades de deserción. Por otro lado, se observa que los profesores con menor valor agregado tienen mayores probabilidades de trabajar en establecimientos municipales y de abandonar establecimientos particulares.

Keywords: Educación; valor agregado; valor añadido; abandono escolar (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I21 I24 I29 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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