Lineamientos básicos para la puesta en marcha de una estrategia de largo plazo para la educación superior a distancia en México

Juan González-García () and Carlos Gómez-Chiñas ()
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Juan González-García: Universidad de Colima
Carlos Gómez-Chiñas: SEPI-ESE, IPN.

eseconomía, 2011, vol. VI, issue 30, 43-61

Abstract: En este trabajo se plantea, sin demérito de la historia, tradición y voluntad que ha existido tanto en los organismos y dependencias oficiales de educación superior en México como la sep o la anuies, que si existe una gran visión de Estado a nivel macro, podrá esperarse el surgimiento de una política y estrategia nacional, que permita el desarrollo alterno de la educación a distancia, paralelo a la educación tradicional. La finalidad del trabajo es proponer algunos lineamientos de esa posible política y estrategia nacional que permita a nuestro país y a su población en edad de realizar estudios de nivel superior, participar activamente e insertarse en una de las facetas de la sociedad del conocimiento, como lo es la educación a distancia.\ In this paper we introduce, without detriment to the history, tradition and will that has existed in both government departments and agencies of higher education in Mexico as the sep or anuies, if there is a great vision of state at the macro level we will be expected the emergence of a national policy and strategy, that it will allow alternative development of distance education, parallel to traditional education. The main purpose of this paper is to propose some guidelines of this possible national policy and strategy, allowing our country and its population with higher studies age, participate actively and to introduce into the facets of the knowledge society, as the is distance education.

Keywords: educación a distancia; sociedad del conocimiento/ distance learning; knowledge society (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I21 I28 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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