Los entornos de aprendizaje y el éxito escolar en Latinoamérica

Geovanny Castro Aristizabal, Felipe Acosta-Ortega and Ana Virginia Moreno-Charris
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Geovanny Castro Aristizabal: Universidad de Santander UDES
Felipe Acosta-Ortega: Fundación Universitaria de Popayán
Ana Virginia Moreno-Charris: Universidad de la Costa

Lecturas de Economía, 2024, issue 101, 1-30

Abstract: Este artículo analiza la relación entre los entornos de aprendizaje y el éxito escolar en países latinoamericanos participantes en PISA 2018, estimando la función de producción educativa. Se encuentra que mejores ambientes escolares favorecen el éxito escolar, mientras que un clima escolar desfavorable reduce el desempeño.

Keywords: Desempeño académico; Función de producción educativa; Entornos de aprendizaje; América Latina; PISA; Descomposición Shorrocks-Shapley (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I21 O54 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2024
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DOI: 10.17533/udea.le.n101a1

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