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Como a de?ciência afeta a educação e o trabalho de jovens no Brasil [How disability affects the schooling and labor of the youngsters in Brazil]

Kalinca Léia Becker
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Kalinca Léia Becker: UFSM

Nova Economia, 2019, vol. 29, issue 3, 1009-1039

Abstract: O objetivo deste estudo é analisar como a discriminação e as limitações das atividades causadas pela de?ciência podem afetar a educação e o trabalho dos jovens com idade entre 15 e 24 anos. Para isso, utilizaram-se os dados da Pesquisa Nacional de Saúde de 2013 e um modelo logit multinomial para estimar as probabilidades de o jovem estudar/ trabalhar/ procurar emprego. Os resultados indicaram que, de maneira geral, a de?ciência contribui para diminuir a frequência escolar e a participação no mercado de trabalho, principalmente no caso da de?ciência intelectual. Algumas exceções foram observadas, como no caso dos jovens com de?ciência visual e com de?ciência física sem limitações das atividades habituais, que apresentam maior probabilidade de trabalhar. Os homens com de?ciência auditiva e limitações das atividades habituais apresentam maior probabilidade de estudar. Esses resultados podem estar associados às políticas de educação especial e de cotas de emprego para pessoas com de?ciência.

Keywords: de?ciência; economia das pessoas com de?ciência; trabalho; educação (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: J14 I24 I38 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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