L'internationalisation de l'enseignement supérieur portugais: Comment les établissements d'enseignement supérieur font face à ce nouveau défi

Amélia Veiga, Maria João Rosa and Alberto Amaral

Politiques et gestion de l'enseignement supérieur, 2006, vol. 18, issue 1, 119-136

Abstract: Les politiques portugaises d’internationalisation visent essentiellement à promouvoir une attitude favorable à la participation dans des activités d’internationalisation. Toutefois, étant donné que les établissements d’enseignement supérieur sont autonomes, ces politiques visent à créer des possibilités de développement et de gestion de ce type d’activité, et non à les imposer. Nous efforçons dans cet article d’analyser les réactions des établissements portugais d’enseignement supérieur face à l’internationalisation. Après avoir passé rapidement en revue les récentes modifications des politiques nationales et européennes, en faveur de la promotion de l’internationalisation de l’enseignement supérieur, nous exposons les résultats de six études de cas d’organisations, menées en vue d’apporter une réponse à la question suivante : comment les établissements portugais d’enseignement supérieur font face aux problèmes de l’internationalisation ? En nous fondant sur les profils d’internationalisation des six établissements retenus, nous recensons quels sont les facteurs qui encouragent ou qui entravent le développement d’activités internationales au niveau de l’organisation du système portugais d’enseignement supérieur. Parallèlement, nous analysons les raisons qui expliquent différentes structures des activités internationales entre les établissements et au sein de ces derniers.

Date: 2006
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://doi.org/10.1787/hemp-v18-art6-fr (text/html)
Full text available to READ online. PDF download available to OECD iLibrary subscribers.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:oec:edukab:5l9t42t4t70s

Access Statistics for this article

More articles in Politiques et gestion de l'enseignement supérieur from Éditions OCDE Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by ().