Subjects of Development: Teachers, Parents and Youth Negotiating Education in Rural North India

Karuna Morarji ()
Additional contact information
Karuna Morarji: Centre for Holistic Learning, Jeevanshala Trust, Taluka Sirsi, India.

The European Journal of Development Research, 2014, vol. 26, issue 2, 175-189

Abstract: Cet article s’intéresse aux négociations relatives à l’enseignement scolaire dans une région rurale et montagneuse du nord de l’Inde. Je montre que ces négociations s’inscrivent dans une politique culturelle plus générale de développement variant en fonction de la catégorie sociale, de la génération et du sexe. Ce faisant, je traite de la question de l'utilité et des limites de la gouvernementalité en tant que cadre pour comprendre en quoi l'éducation et le développement influencent le rapport des jeunes aux changements dans la reproduction sociale. Mon analyse s'appuie sur des études ethnographiques sur la micro-politique du développement et de l’éducation pour montrer comment, à travers des formes de pouvoir à la fois disciplinaires et gouvernementales, ils renforcent les inégalités et les cloisonnements existants, mais mettent pourtant en jeu des négociations et des expériences contradictoires d’enseignants, de parents et de jeunes. Je soutiens que les expériences et voix des «sujets» du développement servent à signaler les limites du pouvoir gouvernemental et à contrecarrer l’idée d’issue inévitable et la notion de choix incontournables pour l'avenir de la jeunesse et des communautés rurales.

Date: 2014
References: Add references at CitEc
Citations: View citations in EconPapers (5)

Downloads: (external link)
http://www.palgrave-journals.com/ejdr/journal/v26/n2/pdf/ejdr201355a.pdf Link to full text PDF (application/pdf)
http://www.palgrave-journals.com/ejdr/journal/v26/n2/full/ejdr201355a.html Link to full text HTML (text/html)
Access to full text is restricted to subscribers.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:pal:eurjdr:v:26:y:2014:i:2:p:175-189

Ordering information: This journal article can be ordered from
http://www.springer.com/journal/41287/PS2

Access Statistics for this article

The European Journal of Development Research is currently edited by Spencer Henson and Natalia Lorenzoni

More articles in The European Journal of Development Research from Palgrave Macmillan, European Association of Development Research and Training Institutes (EADI) Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by Sonal Shukla () and Springer Nature Abstracting and Indexing ().