Introduction à l'étude du corps des ingénieurs militaires espagnols au XVIIIe siècle

M. Galland-Seguela

Histoire, économie & société, 1989, vol. 8, issue 4, 551-562

Abstract: [fre] Résumé L'article « introduction à l'étude du corps des ingénieurs militaires espagnols au XVIIIe siècle » aborde trois thèmes, essentiellement. Tout d'abord, y est traité l'évolution de ce corps d'élite et de techniciens au service de l'armée et du développement du pays, créé en 1711 par Philippe V sur les conseils de Georges Prospère Verboom. Cette évolution se caractérise par divers remaniements au cours du XVIIIe siècle puis par la transformation du corps du Génie en régiments de sapeurs-pontonniers au XIXe siècle. Ainsi est supprimée la distance qui séparait les ingénieurs des autres militaires. D'autre part, l'article évoque la formation des cadets dans des académies militaires où ils étudient pendant trois ans les matières scientifiques, le dessin et l'architecture afin de passer un examen d'entrée dans le corps. Cet examen consiste en la réalisation d'un projet de fortification moderne, type Vauban. Enfin, le troisième thème abordé est composé d'une étude des obligations qui régissent le comportement matrimonial des ingénieurs : obtention d'une licence royale autorisant le mariage, choix d'une épouse de famille noble ou bourgeoise et de foi catholique. [eng] Abstract The article « introduction to the study of the group of Spanish military engineers in the eighteenth century » deals mainly with three themes. At first, the evolution of this elitist group and of techniciens, serving for the benefit of the army and for the development of the country, created in 1711 by Philip Vth on the advice of Georges Prospère Verboom. This evolution is caracterized by various charges all though the XVIIIth century then by the transformation of the group of Génie in regiments of pontoon soldiers in the XlXth century. So, is rubbed out the gap which separated the engineers from the other soldiers. Beside, the article calls out the formation of cadets in military academies where they study during three scientific subjects, art and architecture so that they can take an exam to enter the group. This exam consists in the achievement of a projet work on modern fortification like Vauban's. At last, the third theme dealt with, is a study of the « musts » which rule the matrimonial behaviour of engineers : how to get a royale licence permitting the wedding, the choice of a wife from a noble or middle class family and catholic in her faith.

Date: 1989
Note: DOI:10.3406/hes.1989.2372
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