L'éducation nouvelle dans les sociétés européennes à la fin du XIXe siècle

Nathalie Duval

Histoire, économie & société, 2002, vol. 21, issue 1, 71-86

Abstract: [fre] Résumé L'éducation nouvelle est un ensemble complexe d'idées et de méthodes pédagogiques apparues au tournant de 1900 dans presque tous les pays d'Europe. Les écoles relevant de ce mouvement, qui est inauguré en 1889 par la création d'Abbotsholme, première école nouvelle en Angleterre, et qui en compte une soixantaine dans l'ensemble de l'Europe à la veille de la Première Guerre mondiale, ne portent pas toutes le même nom selon les pays, mais elles ont en commun d'expérimenter une formation nouvelle de la jeunesse. [eng] Abstract The new education is a complex set of ideas and pedagogical methods which appeared at the turn of the XXth century in nearly all the European countries. The schools belonging to that movement, which was inaugurated in 1889 by the creation ofAbbotsholme, the 1st new school in England, were about sixty throughout Europe at the eve of World War I, and bear different names according to the countries but they all have in common the experimentation of a new training for the young.

Date: 2002
Note: DOI:10.3406/hes.2002.2265
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://doi.org/10.3406/hes.2002.2265 (text/html)
https://www.persee.fr/doc/hes_0752-5702_2002_num_21_1_2265 (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:prs:hiseco:hes_0752-5702_2002_num_21_1_2265

Access Statistics for this article

Histoire, économie & société is currently edited by Armand Colin

More articles in Histoire, économie & société from Programme National Persée
Bibliographic data for series maintained by Equipe PERSEE ().