Finalités et enjeux de la formation économique des agriculteurs

Jean Mahe

Économie rurale, 1980, vol. 136, issue 1, 9-16

Abstract: [fre] La formation économique des agriculteurs ne peut se limiter à la seule formation de l'agent économique. L'agriculteur est aussi l'acteur d'une profession et le citoyen d'une collectivité. . Dans cette perspective, la formation doit viser à renforcer la capacité d'autonomie de l'agriculteur et le mettre en situation d'acteur responsable de son destin individuel et collectif. . Un tel objectif ne peut qu'accentuer les enjeux inhérents à tout acte de formation économique. Parmi ces enjeux, il convient de mettre en avant ceux qui tiennent aux liaisons entre l'économique et le politique et ceux qui peuvent découler des exigences de la politique agricole. . Ces enjeux ne peuvent être masqués : la formation économique se situe dans une réalité sociale. Encore faut-il ne pas perdre de vue que la finalité de la formation est d'être d'abord au service des personnes à qui elle s'adresse. [eng] Economie education of farmers cannot be analysed only as education of economic agents. Farmers are also actors in a profession and citizens of a community. . In that perspective, education must strive to strengthen the capability of the farmer to become autonomous, and allow him to become a responsible actor in his personnal and social prospects. . Such objectives are bound to emphasize what is at stake in any economic education program, among these stakes the stress will be placed on those related to links between economics and politics and also on those dereived from the necessities of agricultural policy. . These stakes cannot be avoided : Economic education is part of the social reality. Therefore it must not be forgotten that the finality of education is to serve the individuals concerned.

Date: 1980
Note: DOI:10.3406/ecoru.1980.2694
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