Enseñanza de la economía en la Pontificia Universidad Católica de Chile: Un análisis comparativo

Alejandro Guin-Po and Milton Vidal
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Alejandro Guin-Po: Universidad Católica
Milton Vidal: Universidad Católica

Estudios Nueva Economía, 2015, vol. 5, issue 2, 47-55

Abstract: El presente artíceulo busca responder cómo son formados los estudiantes de economía en la Pontificia Universidad Católica de Chile. A través del análisis de la malla curricular, se realizan comparaciones con respecto a otras universidades en Chile que se dedican a la enseñanza de la economía. Los resultados reflejan un alto porcentaje de esfuerzos dedicados a la formación en administración, en contraste a otras universidades, y un bajo porcentaje de cursos que abordan humanidades y ciencias sociales. Destaca la amplia cantidad de optativos de profundización y el debate en torno a la ética. Se sugiere como medida principal adelantar y potenciar la mención para agregar amplitud y profundidad de contenidos a los alumnos del área de economía.

Keywords: pluralismo; ingeniería comercial; malla curricular (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: A12 A22 N01 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
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