Особенности обучения иностранному языку поколения z: традиции и новаторство

Леонтьева Тамара Ивановна and Котенко Светлана Николаевна
Additional contact information
Леонтьева Тамара Ивановна: Владивостокский университет экономики и сервиса
Котенко Светлана Николаевна: Владивостокский университет экономики и сервиса

Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса, 2017, issue 1 (36), 152-158

Abstract: Современная педагогика учитывает быструю смену поколений обучающихся и отличительные особенности разных возрастных групп. Одним из первых ученых, который начал исследовать определенные расхождения между генерациями и предложил свою характеристику и интерпретацию представителей различных поколений, был австралийский ученый Мак Криндел. Он исследовал репрезентатов временного цикла, охватывающего восемьдесят лет. В отечественной науке теорию поколений развивают учёные Е. Шамис, А. Антипов,М. Сандомирский и др. В данной статье авторы предлагают свою классификацию поколений, согласно которой современные студенты начального этапа обучения в высших учебных заведениях относятся к поколению Z. Рассматриваются проблемы, связанные с обучением английскому языку именно этой группы студентов. Авторы выдвигают собственную точку зрения на датировку поколений, освещают основные социопсихологические характеристики студентов нашего времени и предлагают методику работы с художественным текстом, направленную на преодоление трудностей в изучении английского языка с точки зрения психолингвистического подхода. Наблюдения показывают, что представители поколения Z ощущают самоизоляцию и десоциализацию, испытывают трудности при командной работе, что впоследствии может создать препятствия в карьерном продвижении. Авторы предлагают свой подход к обучению студентов, относящихся к этой группе, направленный на устранение самоизоляции и десоциализации. Особое внимание обращается на сочетание традиционных и современных методов преподавания и развитие способности поколения Z работать в команде, участвовать в дискуссиях, принимать решения, а также готовить презентации для выступления перед коллективом всей группы.

Keywords: ТЕОРИЯ ПОКОЛЕНИЙ; ДЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ; КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ; ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ; "КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ"; ИНТЕРАКТИВНЫЕ КРЕАТИВНО-ТВОРЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ; THEORY OF GENERATIONS; DESOCIALIZATION; COMMUNICATIVE COMPETENCE; INFORMATION TECHNOLOGY; “CLIP THINKING”; CREATIVE EXERCISES; INTERACTIVE FORMS OF COMMUNICATION (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obuch ... ditsii-i-novatorstvo

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:006010:16988556

Access Statistics for this article

More articles in Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().