Компетентностный подход в ФГОС-3: опыт критического анализа

Велединский Валерий Георгиевич
Additional contact information
Велединский Валерий Георгиевич: Санкт Петербургский государственный университет сервиса и экономики

Teoriya i praktika servisa: ehkonomika, sotsial'naya sfera, tekhnologii Теория и практика сервиса: экономика, социальная сфера, технологии, 2009, issue 2, 94-108

Abstract: Статья строится на сравнительном анализе профессиональных требований ФГОС третьего поколения, сформулированных в форме компетенций, и ГОС второго поколения, документов стран Европейского союза и России по реализации Болонских соглашений в аспекте обозначенной темы. Делается вывод: ФГОС третьего поколения по направлению «Сервис» исходит из феномена актуального знания, но в недостаточной степени акцентирует необходимость опережающего характера требований. Обозначены некоторые проблемы, связанные с переходом ВПО к уровневой системе подготовки кадров на основе компетентностного подхода.

Keywords: образовательный стандарт; сервис; компетенции; компетентностный подход; Болонские соглашения (search for similar items in EconPapers)
Date: 2009
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyy- ... riticheskogo-analiza

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:006400:13933151

Access Statistics for this article

More articles in Teoriya i praktika servisa: ehkonomika, sotsial'naya sfera, tekhnologii Теория и практика сервиса: экономика, социальная сфера, технологии from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный экономический университет (СПбГЭУ)»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().