Методика оценки и прогнозирования уровня формируемых компетенций

Каюкова Инна Викторовна
Additional contact information
Каюкова Инна Викторовна: СГСЭУ

Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета, 2012, issue 4 (43), 148-151

Abstract: Предметом исследования является процесс оценки качестваобразования в высшем учебном заведении. Выработаны принципы формирования тестовых заданий для объективной оценки уровня компетенций обучаемого. Представлен алгоритм проведения тестирования, который состоит из предварительного этапа, устанавливающего диапазон предполагаемого результата, и заключительного этапа, уточняющего оценку уровня компетенции. Для сравнения целостности структуры знаний студентов предлагается также использовать профиль знаний. Построен агрегированный показатель, позволяющий оценивать уровень совокупности формируемых компетенций. Результаты могут быть использованы для оценки качества образовательного процесса при переходе к новым образовательным стандартам.

Keywords: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС; КОМПЕТЕНЦИЯ; ОЦЕНКАКАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ; ТЕСТИРОВАНИЕ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/metodika-otsenki- ... iruemyh-kompetentsiy

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:009938:14604195

Access Statistics for this article

More articles in Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета from CyberLeninka, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Саратовский государственный социально-экономического университет"
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().