Девиантная субкультура студенческой аудитории Уральского вуза

Павлов Борис Сергеевич
Additional contact information
Павлов Борис Сергеевич: Институт экономики Уральского отделения Российская академия наук

Экономика региона, 2014, issue 3, 110-118

Abstract: В статье анализируются актуальные проблемы социально-профессионального самочувствия преподавателей уральских вузов. Автор исходит из того, что высшее образование создается процедурами взаимодействия участников образовательного процесса, каждый из которых одновременно выступает и как субъект, преследующий общезначимые цели, и как объект ориентации для других индивидов среды ближайшего окружения. На основе статистических данных автор показывает, что социально-экономическому поведению подавляющего большинства студентов уральских вузов присущи как общие черты девиантной субкультуры современной молодежи (пристрастие к спиртному и наркотикам, проявления насилия, проституция и т. д.), так и особенные, связанные с образовательным процессом (пропуски занятий, использование шпаргалок, плагиат при выполнении курсовых работ, дипломов, грубость и бестактность по отношению к преподавателям и др.). По мнению автора, доминирующая девиантная черта современных студентов недостаточно развитое трудолюбие и неготовность к преодолению трудностей. Формирование профессионально-личностных качеств и компетенций специалиста предполагает актуализацию мотивации студентов, их активную адаптацию к учебному процессу, повышение их ответственности за усвоение учебной программы и сопутствующее этому социальное поведение. Правомерным представляется предположение автора, что формируемое негативное социальное самочувствие профессиональной группы преподавателей высшей школы детерминируется невысоким престижем данной профессии в обществе, резкой дифференциацией оплаты труда по регионам, неясностью целей реформирования высшей школы, усложнением и неоднозначностью их профессиональных ролей. Выводы и предложения статьи базируются на результатах ряда комплексных социологических исследований, проведенного в 2010-2013 гг. вузах и общеобразовательных школах Урала под научным руководством и с непосредственным участием автора.

Keywords: СТУДЕНЧЕСКАЯ СРЕДА; ПРОФЕССОР ВУЗА; СТАТУС ПРОФЕССИИ; ДЕВИАНТНАЯ СУБКУЛЬТУРА МОЛОДЕЖИ; СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ; РЕФОРМА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ; МОТИВАЦИЯ ТРУДА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ; STUDENT'S ENVIRONMENT; MOTIVATION OF A TEACHER'S WORK (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/deviantnaya-subku ... torii-uralskogo-vuza

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:015306:15660721

Access Statistics for this article

More articles in Экономика региона from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Институт экономики Уральского отделения Российской академии наук»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().