EconPapers    
Economics at your fingertips  
 

Мировые лидеры внешней торговли на рынке услуг высшего образования: текущее состояние и перспективы

Иноземцева Екатерина Сергеевна
Additional contact information
Иноземцева Екатерина Сергеевна: Санкт-Петербургский государственный университет

Creative Economy Креативная экономика, 2013, issue 2 (74), 65-68

Abstract: Рассмотрено текущее состояние внешней торговли на рынке услуг высшего образования. В первой пятерке стран-экспортеров образования США, Франция, Великобритания, Германия и Австралия. За ними следуют новые лидеры экспорта – Новая Зеландия, Япония, Китай, ЮАР, стремительно наращивающие свои позиции. Россия является «новым старым игроком», демонстрируя в последние годы рост по количеству привлеченных иностранных студентов, однако для развития образования в экспортном направлении потребуются согласованные государственные инциативы. Автор выдвигает гипотезы об изменениях в расстановке сил на мировом рынке образовательных услуг к 2025 году и прогнозирует перспективы ключевых игроков рынка в соответствии с проведенным анализом.

Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ; ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ; ЭКСПОРТ ОБРАЗОВАНИЯ; ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ; МИРОВОЙ РЫНОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ; ЛИДЕРЫ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАНИЯ; ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРКЕТИНГ; КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ; ЭКОНОМИКА ЗНАНИЙ; ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2013
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/mirovye-lidery-vn ... anie-i-perspektivy-1

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:016458:16635589

Access Statistics for this article

More articles in Creative Economy Креативная экономика from CyberLeninka, Общество с ограниченной ответственностью Издательство «Креативная экономика»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().

 
Page updated 2025-03-20
Handle: RePEc:scn:016458:16635589