Классификация образовательных инноваций как инструмент управления развитием системы дополнительного профессионального образования

Матюкин С.В.
Additional contact information
Матюкин С.В.: Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства

Creative Economy Креативная экономика, 2010, issue 9, 69-74

Abstract: Автором обоснована необходимость управления развитием системы дополнительного профессионального образования современной России на основе образовательных инноваций. Предложена авторская классификация нововведений в системе дополнительного профессионального образования, основанная на определении их сущностных признаков. Рассмотрены возможности использования классификации в качестве важного управленческого инструмента принятия решений в управлении развитием системы дополнительного образования.

Keywords: ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ; SECONDARY EDUCATION INNOVATIVE DEVELOPMENT; КЛАССИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИННОВАЦИЙ; CLASSIFICATION OF EDUCATIONAL INNOVATIONS; УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ В ОБРАЗОВАНИИ; ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; SECONDARY PROFESSIONAL EDUCATION; ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ; MANAGEMENT MECHANISMS IN EDUCATION (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/klassifikatsiya-o ... ogo-professionalnogo

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:016458:16636415

Access Statistics for this article

More articles in Creative Economy Креативная экономика from CyberLeninka, Общество с ограниченной ответственностью Издательство «Креативная экономика»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().