Гуманитарное образование и коммуникативная стратегия обучения

Елизова Е. А.
Additional contact information
Елизова Е. А.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Экономика образования, 2010, issue 1, 153a-157

Abstract: В статье автор, отталкиваясь от понимания сущности процесса гуманитаризации, рассматривает язык и культурный текст как главные средства гуманитарного образования. Данный подход позволяет создать диалогическое пространство работы с культурным текстом через организацию коммуникативно-смыслового процесса, единицей которого является слово. Формой существования коммуникативной стратегии выступает дискурс, выводящий участников за пределы языковой ситуации в сферу надпредметной реальности.

Keywords: ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; ЯЗЫК; ТЕКСТ; ПОНИМАНИЕ; ДИАЛОГ; ДИСКУРС (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/gumanitarnoe-obra ... trategiya-obucheniya

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:017885:14568645

Access Statistics for this article

More articles in Экономика образования from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().