Дифференциация как фундаментальный закон развития науки и образования

Лысых Н. В.
Additional contact information
Лысых Н. В.: Шуйский государственный педагогический университет

Экономика образования, 2011, issue 2, 10-14

Abstract: Дифференциация, как и интеграция, является законом развития природы, общества и познания. В процессе познания материальной и духовной действительности дифференциация привела к появлению новых научных областей, отраслей и специальностей. В сфере образования дифференциация проявляется в разнообразии типов образовательных учреждений, содержания, методов и форм организации образовательного процесса, позволяя учитывать индивидуальные особенности обучающихся и создавать необходимые условия для их успешного развития.

Keywords: ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ; ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ НАУКИ; ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ; ИНТЕГРАЦИЯ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/differentsiatsiya ... nauki-i-obrazovaniya

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:017885:14586089

Access Statistics for this article

More articles in Экономика образования from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().