Дифференциация образования: история и современные проблемы

Лысых Н. В.
Additional contact information
Лысых Н. В.: Шуйский государственный педагогический университет

Экономика образования, 2010, issue 2, 140-144

Abstract: Обращение к проблеме дифференциации образования связано с массовым введением на старшей ступени общеобразовательной школы профильного обучения, которое в постоянно усложняющемся мире должно помочь учащимся в их жизненном и профессиональном самоопределении. В данной статье на основе анализа отечественного исторического опыта дифференцированного обучения извлекаются уроки прошлого, которые помогут найти эффективные пути допрофессиональной подготовки школьников через разнообразные формы дифференцированного обучения

Keywords: ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ; ФОРМЫ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ; ПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ; ФАКУЛЬТАТИВЫ; КРУЖКИ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/differentsiatsiya ... sovremennye-problemy

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:017885:14734987

Access Statistics for this article

More articles in Экономика образования from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().