Западноевропейское образовательное пространство XXI века: прогностические модели

Вульфсон Б. Л.
Additional contact information
Вульфсон Б. Л.: Российская академия образования

Экономика образования, 2012, issue 1, 17a-20

Abstract: Стремление заглянуть в будущее всегда было свойственно людям. Но никогда оно не оказывалось столь сильным, как в наше время, в эпоху стремительных перемен, рождения принципиально новых явлений и противоречивых тенденций, не имеющих аналогов в прошлой истории человечества. Обоснованные предположения о путях дальнейшего развития разных сфер общественной жизни приобретают все более важное социальное и политическое значение. Закономерно поэтому, что теория и практика прогнозирования заняла большое место в современной системе научного знания.

Keywords: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО; ВЫСШАЯ ШКОЛА; ЕВРОПЕЙСКОЕ СООБЩЕСТВО (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/zapadnoevropeysko ... gnosticheskie-modeli

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:017885:14771361

Access Statistics for this article

More articles in Экономика образования from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().