Этапы развития эвалюации в образовании

Гуськова М. В. and Звонников В. И.
Additional contact information
Гуськова М. В.: Россобрнадзор
Звонников В. И.: Государственный университет управления

Экономика образования, 2011, issue 4, 8-12

Abstract: Рассматриваются исторические аспекты развития эвалюации в образовании, которые связаны с философскими парадигмами. Приводится современное понимание эвалюации в образовании и метаэвалюации. В основу процесса измерений в эвалюации предлагается положить Стандарты для педагогических и психологических тестов, которые играют важную роль при оценке качества образования. Предлагаются пути повышения качества результатов оценивания

Keywords: ЭВАЛЮАЦИЯ; СТАНДАРТЫ; ФИЛОСОФСКАЯ ПАРАДИГМА; МЕТА-ЭВАЛЮАЦИЯ; ИЗМЕРЕНИЯ; КАЧЕСТВО; ПЕРЕМЕННАЯ; МЕТА-ЛАТЕНТНАЯ ПРИРОДА КОМПЕТЕНЦИЙ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/etapy-razvitiya-evalyuatsii-v-obrazovanii

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:017885:14879772

Access Statistics for this article

More articles in Экономика образования from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().