Как «Заставить» стимулирующую часть новой системы оплаты труда работать на повышение профессионализма учителя?

Пименов А. Ю.

Экономика образования, 2014, issue 2, 80-84

Abstract: Одной из основных составляющих реформы образования стал переход к новой системе оплаты труда. Дифференцированная система оплаты труда учителей должна способствовать более эффективному использованию бюджетных средств, развитию конкурентной среды школ и самих педагогов, поддержке наиболее успешных учителей, что, в свою очередь, должно сказаться на повышении профессионализма учителей и, соответственно, качества образования.

Keywords: РЕЙТИНГ УЧИТЕЛЯ; СТИМУЛИРУЮЩИЕ ВЫПЛАТЫ; КОНКУРЕНЦИЯ; СИСТЕМЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ; ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УРОВНИ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/kak-zastavit-stim ... onalizma-uchitelya-1

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:017885:15691360

Access Statistics for this article

More articles in Экономика образования from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().