Инструментализм vs примордиализм vs конструктивизм: стратегии развития образовательных систем в глобальном мире

Медведева Оксана Олеговна
Additional contact information
Медведева Оксана Олеговна: РАНХиГС при Президенте РФ
Authors registered in the RePEc Author Service: Oxana Medvedeva ()

Journal of Economic Regulation Journal of Economic Regulation (Вопросы регулирования экономики), 2014, vol. 5, issue 2, 54-61

Abstract: В статье анализируются проблемы проектирования стратегий развития образовательных систем в условиях глобализации. В качестве системного фактора проектирования рассматривается методологическая и мировоззренческая специфика трех парадигм социального познания примордиализма, инструментализма и конструктивизма, а также особенности классического, неклассического и постнеклассического типов научного рационализма. Делается вывод о значимости информальной дифференциации образовательных учреждений и образовательных программ.

Keywords: ГЛОБАЛИЗАЦИЯ; ИНСТРУМЕНТАЛИЗМ; ПРИМОРДИАЛИЗМ; КОНСТРУКТИВИЗМ; ОБЩЕНАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/instrumentalizm-v ... tem-v-globalnom-mire

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:029047:15569190

Access Statistics for this article

More articles in Journal of Economic Regulation Journal of Economic Regulation (Вопросы регулирования экономики) from CyberLeninka, Общество с ограниченной ответственностью «Гуманитарные перспективы»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().