Направления модернизации профессионального образования при переходе к глобальному информационному обществу

Карелин Владимир Петрович
Additional contact information
Карелин Владимир Петрович: НОУ ВПО "ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ"

Вестник Таганрогского института управления и экономики, 2010, issue 2, 79-86

Abstract: Рассмотрены направления перестройки высшего образования в соответствии с современными требованиями к уровню профессиональной компетентности специалиста. Приведены цели, задачи, инновационные формы, методы и технологии обучения. Рассмотрена структура ключевых, базовых и специальных компетентностей. Подчеркивается особое значение информационной компетентности и роль информационной культуры и информационного мировоззрения. Показана роль когнитивно-эргономических методов и соответствующих информационных технологий для интенсификации интеллекта.

Keywords: ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО; ИНФОРМАТИЗАЦИЯ; ГЛОБАЛИЗАЦИЯ; ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ; МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ; ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ; КОМПЕТЕНЦИИ; ИННОВАЦИИ; ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ; ГИПЕРТЕКСТОВЫЕ СИСТЕМЫ; ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА; КОГНИТИВНО-ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ; ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТА (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/napravleniya-mode ... tsionnomu-obschestvu

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:030999:14050160

Access Statistics for this article

More articles in Вестник Таганрогского института управления и экономики from CyberLeninka, Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Таганрогский институт управления и экономики»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().