Современные психо лого-педагогические подходы к инклюзивному образованию

Шурыгина В.В., Чуктурова Н.И. and Шурыгин А.С.
Additional contact information
Шурыгина В.В.: ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет»
Чуктурова Н.И.: ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет»
Шурыгин А.С.: ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет»

Вестник УГУЭС. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика, 2015, issue 3 (13), 73-76

Abstract: Процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех в плане приспособления к различным условиям и нуждам всех детей, должен обеспечивать доступ к образованию и детей с особыми потребностями. Особую актуальность сегодня приобретает формирование общественного мнения о проблемах доступности обучения не только в школах, но и в вузах и способах их решения. Большинство школ и вузов не готовы к встрече с абитуриентами-инвалидами: нет ни обустроенной среды, ни специальных программ, рассчитанных на такое обучение. Ведь равные возможности образования совсем не исключают, а, наоборот, предполагают создание специальной образовательной среды для таких детей. Формирование отношения к собственному здоровью таких детей проблема как социальная, так и психологопед агогиче ская. Мы считаем, что формирование здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении поможет систематизировать комплекс основных закономерностей деятельности в коррекционных классах и детей с ограниченными возможностями здоровья, что позволит им лучше адаптироваться к жизни в социальном и физическом плане. Научная новизна и ценность исследуемых материалов состоит в том, что доказана целесообразность и профессиональная потребность педагогов использовать современные психолого-педагогические, в том числе здоровьесберегающие, подходы в работе с детьми с особыми образовательными потребностями

Keywords: THE INCLUSIVE EDUCATION; SELFCONSCIOUSNESS OF HEALTH VALUE AND HEALTHY LIFE STYLE; HEALTH; HEALTHY LIFESTYLE; CHILDREN WITH SPECIAL LEARNING NEEDS; SCHOOL OF THE HEALTH TECHNOLOGY; STRESS RESISTANCE; SPECIAL EDUCATION; ACCESSIBILITY; HEALTH SAVING; ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; САМОСОЗНАНИЕ ЦЕННОСТИ ЗДОРОВЬЯ; ЗДОРОВЬЕ; ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ; ДЕТИ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ; ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ; СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ; СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; ДОСТУПНОСТЬ; ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-psiho ... zivnomu-obrazovaniyu

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:031655:16079435

Access Statistics for this article

More articles in Вестник УГУЭС. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный университет экономики и сервиса»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().