EconPapers    
Economics at your fingertips  
 

Объектно-ориентированный подход в формировании компетенций социализированного научного мышления преподавателей в условиях инклюзивного образования

Гирфанова Л.Р.
Additional contact information
Гирфанова Л.Р.: ФГБОУ ВО «Уфимский государственный университет экономики и сервиса»

Вестник УГУЭС. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика, 2015, issue 3 (13), 88-91

Abstract: В статье проанализирован учебный процесс с точки зрения развитости инфраструктуры, обозначены два основных аспекта в решении задачи доступности образования, отмечена необходимость обмена опытом и повышения квалификации педагогов и ученых в области инклюзивного образования. Дана характеристика и принципы функционирования смешанных научных групп, являющихся основой социализации научного мышления студентов. Обоснована актуальность формирования социализированного научного мышления студентов вузов, чему способствует внедрение смешанных научных групп, позволяющее лицам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) обучаться наравне с остальными студентами, а преподавателям реализовывать дополнительные компетенции. Сформулированы основные условия реализации образовательного процесса и научных исследований, позволяющие достичь высокой степени социализации мышления всех обучающихся и адаптации лиц с ОВЗ. Отмечено, что условием эффективного развития инклюзивного образования является обязательное регулярное повышение квалификации педагогами как теоретического, так и практического характера. На основе продолжительного опыта научной работы со студентами даны схемы социализации различных научных и прикладных разработок, практическое применение которых имеет свои особенности. Приведен пример действия одной из схем социализации научной разработки прикладного характера на практике, заключающийся в создании комфортной одежды, обеспечивающей безопасность для незрячих людей.

Keywords: INCLUSIVE EDUCATION; SOCIALIZATION OF SCIENTIFIC THINKING; THE PERSON WITH LIMITED OPPORTUNITIES OF HEALTH; THE MIXED GROUPS; ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; СОЦИАЛИЗАЦИЯ НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ; ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ; СМЕШАННЫЕ ГРУППЫ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/obektno-orientiro ... avateley-v-usloviyah

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:031655:16079439

Access Statistics for this article

More articles in Вестник УГУЭС. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика from CyberLeninka, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный университет экономики и сервиса»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().

 
Page updated 2025-03-20
Handle: RePEc:scn:031655:16079439